VISITES SCOLAIRES

Exposition présentée par l’association CEPPIA du 26 août au 1er novembre 2026, à l’Hôtel de Boadès (8 place Jeanne-d’Arc, 13100 Aix-en-Provence). Ce document rassemble les informations pratiques et les propositions de visites guidées destinées aux publics scolaires (lycée — voies générale, technologique et professionnelle).

Informations pratiques

Tarifs et formules pour les scolaires

Trois ateliers guidés au choix

En complément de l’exposition, l’association CEPPIA propose trois ateliers d’1h30 spécialement conçus pour les lycéens. Chacun associe une découverte de l’exposition à une mise en activité.

Atelier 1 — Sur les traces des scènes musicales d’Aix : visite et parcours en ville

Après une découverte des photographies de concerts et de bals du fonds Ely, les élèves partent en ville sur les lieux qui ont accueilli la musique à Aix, hier et aujourd’hui : le Théâtre de l’Archevêché, le Casino, le Rex, ainsi que les places où se déroulaient bals populaires et concerts. Munis de reproductions des clichés du fonds, ils retrouvent chaque lieu, confrontent l’image d’archives à son état actuel et lisent la ville comme une mémoire vivante de son patrimoine musical.

Objectifs pédagogiques spécifiques

● Mettre en relation un lieu photographié hier par les Ely et son état actuel : repérer permanences et transformations urbaines.
● Identifier les hauts lieux de la vie musicale aixoise (Théâtre de l’Archevêché, Casino, Rex, places et lieux de concerts) et comprendre leur fonction sociale et culturelle.
● Comprendre la photographie comme document de la mémoire musicale d’un territoire.

Atelier 2 — Visite guidée de l’exposition « Musiques en Aix »

Une visite guidée approfondie de l’exposition se décline au choix de l’enseignant selon deux entrées : un axe « histoire de la photographie », qui suit la frise des 200 ans du médium, ses procédés et ses mutations techniques et esthétiques ; ou un axe « musique », qui parcourt un siècle de vie musicale aixoise, des orchestres et bals du début du XXe siècle aux grandes voix de la chanson, aux légendes du jazz, au Festival d’Art Lyrique et aux scènes contemporaines.

Objectifs pédagogiques spécifiques

● Axe photographie : situer les grandes étapes techniques et esthétiques du médium, de la chambre noire au capteur numérique, à partir des appareils et de la frise exposés ; comprendre comment la technique conditionne l’esthétique et repérer la rupture argentique / numérique.
● Axe musique : retracer un siècle de vie musicale aixoise et identifier les grands répertoires et scènes (lyrique, jazz, chanson, pop, scènes contemporaines…) ; comprendre la photographie comme source primaire de l’histoire culturelle d’un territoire.

Atelier 3 — Atelier de prise de vue : cadrage, angle et regard

Après une visite de l’exposition centrée sur les choix techniques des photographes Ely (cadrage, angle de vue, lumière, profondeur de champ), les élèves réalisent leurs propres prises de vue en ville, puis analysent leurs images et les comparent aux clichés exposés. L’atelier fait du regard photographique un objet d’étude : pourquoi telle position, telle hauteur, tel cadre ?

Objectifs pédagogiques spécifiques

● Identifier et nommer les paramètres de la prise de vue : cadrage, plan, angle de vue, point de vue, profondeur de champ, lumière.
● Observer dans les clichés du fonds Ely les choix techniques du photographe et formuler leur effet sur la lecture de l’image.
● Faire des choix de prise de vue en extérieur et en lumière naturelle, et les justifier.
● Développer un regard critique en comparant ses propres images à celles, professionnelles, de l’exposition.
● Expliquer l’intention esthétique et les moyens techniques mis en œuvre.